МБДОУ "Детский сад №13" с. Краснобор. Канева Ольга Ивановна

Долгосрочный проект

«Дружим с книгой»

Партнерское сотрудничество детского сада № 13 и библиотеки №8 с. Краснобор

Участники: дошкольники Красноборского детского сада, воспитатели, родители, библиотекарь Т. А. Терентьева

Актуальность:

Дошкольный возраст - время активного становления читателя в ребенке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи. В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес к книге. Ее место занимает телевидение, другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Падение интереса к чтению является фактом сегодняшней жизни. Не раз Татьяна Александровна – библиотекарь – отмечала, что ребята-школьники выражают негативное отношение к книге, им легче посидеть за компьютером, на «просторах» интернета. Библиотека обладает уникальными ресурсами для эффективной поддержки социальной рекламы чтения, формирует интерес читателя любого возраста.

Гипотеза: Мы полагаем, что партнерское сотрудничество дошкольного учреждения, семьи и библиотеки поможет приобщить дошкольников к книге и процессу чтения.

Цель: формирование интереса к художественной литературе, потребности детей общаться с книгами.

Задачи:

• Образовательные – пополнять литературный багаж различными художественными произведениями, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки, знакомить детей с иллюстрациями известных художников

• Развивающие – развивать интерес к книге, чувства сочувствия и сострадания к героям книги, развивать коммуникативные качества

• Воспитательные – воспитывать читателя, воспитывать бережное отношение к книгам, выработать привычку систематического посещения библиотеки

Формы работы: групповая

Посещение библиотеки
Непосредственно-образовательная деятельность с детьми по темам недели, проводимые библиотекарем в библиотеке
Участие библиотекаря на занятиях в детском саду

Методы и приёмы работы:

Беседа
Выставки книг
Чтение и рассказывание литературных произведений
Показ и рассматривание иллюстраций
Дидактические игры, подвижные игры
Сюрпризные моменты

Два этапа реализации проекта:

Разработка плана совместных мероприятий ДОУ и библиотеки

Подбор форм и приемов работы

работа по реализации проекта:

Занятия по плану, экскурсии
беседы с детьми
работа с родителями

План мероприятий на 2015 год

мероприятие	Форма и метод проведения	Дата проведения	партнеры
22 января- Год литературы	Библиотечный час: «Мы едем, едем, едем…» (транспорт – тема недели в МбДОУ )	22.01.15 10.00 библиотека	Доу и библиотека
21 февраля - Международный день родного языка. 17-85 лет Н. Н. Куратовой.28-85 лет С. В. Пылаевой	Библиотечный час: «Пöчлöн мойд» (рассказы Н.Н. Куратовой, С.В.Пылаевой)	19.02.15 10.00 библиотека	Доу и библиотека
27 Марта -В гостях у сказки	Театр кукол- «коми сказки»	27. 03.15 16.30	Школа, доу и библиотека
2 апреля - Международный день детской книги. 210 лет Г.-Х.Андерсену.	Библиотечный час: «Сказки Андерсена»	02.04.15 10.00 библиотека	Доу и библиотека
1-10 мая Декада военной книги.	- Литературный марафон «Читаем стихи о Великой Войне». Посетители библиотеки читают стихи о Великой Отечественной войне.	7.05.15 16.30	Доу, библиотека, школа
27 мая - Всероссийский день библиотек. 100 лет Красноборской библиотеке-филиалу № 8	Фотовыставка «Книжкин дом» (Библиотека села Краснобор). Праздник библиотеки села Краснобор «К сердцу читателя с любовью». Итоговая выставка рисунков «Библиотека в моей жизни».	27 мая	доу, школа, библиотека
17 сентября – год литературы	Осенняя пора, очей очарованье»(Русские поэты про осень)	17.09.15 10 .00 библиотека	доу и библиотека
29 ноября – день матери	Библиотечный час: «Слово о матери»	26.11.15 10.00 библиотека	Доу и библиотека
16 – 30 декабря декада «Новогодье»	Пресс-выставка декабрьских номеров «В ожидании Нового Года»	25 .12.15 11 .00 библиотека

Разработчик: воспитатель Канева Ольга Ивановна

Дидактическая игра «Найди клад».

Цель: При условии правильного выполнения задания обнаружить в конверте «клад».

Задачи: закреплять навыки количественного счета в пределах 5, совершенствовать умение ориентироваться в пространстве.

Материалы: лист плотной бумаги 150см*150см, разделенный на 25 клеток. В правом верхнем углу каждой клетки приклеен небольшой конверт, в первом ряду каждая клетка обозначена цифрой и картинкой. Обязательно нужен «клад»: маленькие картинки либо наклейки, монетки из фольги и т.п.

Ход игры:

Ведущий (взрослый) просит всех закрыть глаза с условием, что никто не будет подглядывать, и кладет «клад» в один из конвертов в клетках. Затем велит открыть глаза и просит одного из детей встать на клетку с рисунком ….(или говорит цифру). Далее проговаривается путь к « кладу». Например: «Катя, пройди две клетки вперёд (ребенок выполняет), три клетки вправо, одну назад, Смотри в конверте»

Если ребенок обнаружил клад, значит, он все выполнил правильно. Если конверт оказался пустым, значит, где-то ошибся.

Разработчик: воспитатель Канева Ольга Ивановна